Anang Dwi Ujianto SMA Negeri 2 Lumajang ABSTRAK Penelitian dengan judul Metode Proyek Pembuatan Alat Sederhana Berbasis Lesson Study pada Materi Pelajaran Gerak Parabola untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI.IPA-3 SMA Negeri 2 lumajang talah dilakukan mulai bulan Agustus …
Aman Santoso Sumari Triana Yustianingsih Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang ABSTRAK Pemberlakuan KTSP menekankan penggunaan pembelajaran konstruktivistik, salah satu model pembelajaran konstruktivistik adalah Learning Cycle 5 Fase (LC 5-E). Sejauh ini belum ada bahan ajar untuk materi Laju Reaksi yang …
Aman Santoso Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang ABSTRAK Perubahan paradigma behavioristik menjadi konstruktivistik berpengaruh pada perbaikan kurikulum. Kurikulum yang dipakai saat ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang menekankan penggunaan pembelajaran konstruktivistik. Salah satu model pembelajaran konstruktivistik adalah learning …
Agustin Debora MSDra. Santi Irawati, M.Si, Ph.DDrs. Mustangin, M.PdSMP Negeri 1 Pajarakan Kab Probolinggo; debora_bless@yahoo.co.idFMIPA Universitas Negeri Malang; santira99@yahoo.comUniversitas Islam Malang; must_tangin9@yahoo.co.idABSTRAK Kompetensi pedagogis dan profesional guru sangat menentukan dalam hal ini. Guru diharapkan mampu menganalisa tujuan dan isi materi, …
Agus DaheriDarsono SigitGuru MIPA; home base Bangil; Kabupaten PasuruanKimia FMIPA Universitas Negeri MalangABSTRAK Di Indonesia khususnya Kabupaten Pasuruan Propinsi Jawa Timur Lesson Study (LS) diperkenalkan oleh para expert JICA dalam rangkaian kegiatan follo-up program IMSTEP pada tahun 2004. dengan …
Drs. Agung ArditigoSMAN 2 Kota PasuruanABSTRAK Inti dari Lesson study adalah open lesson ( buka kelas). Dalam open lesson ada salah satu kegiatan yang sangat penting yaitu observasi dan diskusi refleksi. Ada 4 pedoman observasi dalam open lesson, yakni: 1) …
Afni SusantiDr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.PdBiologi FMIPA Universitas Negeri MalangABSTRAK Penilaian terhadap berbagai kemampuan yang dapat digolongkan pada kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik dapat dilakukan dengan bermacam-macam teknik asesmen. Untuk menilai aktivitas belajar siswa diperlukan suatu asesmen autentik di …
Khoiro LuaelikSiti MukaromahSri Endah IndriwatiSMPN 2 PurwosariSMP PGRI PurwosariBiologi FMIPA Universitas Negeri MalangABSTRAK Amanah Permendiknas RI No. 41 tahun 2007 tentang standar proses menyatakan bahwa pembelajaran seyogyanya dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta …
Khoirul FaizinSMPN 2 Winongan Kab. PasuruanABSTRACT The purposes of this research are to test: (1) whether the students who were taught by using jigsaw type got better achievement in mathematics than those who were taught using conventional model, (2) whether …