Sunday , January 19 2020
Home / Lesson Study / Lesson Study (page 3)

Lesson Study

Peningkatan Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Dengan RPP Hasil Review (Pengalaman Menjadi Guru Model Pelatihan Fasilitator)

Luluk Nur AlfiyahSri Rahayu LestariSMPN 1 Pandaan,Email: luluk.spanda@yahoo.co.id,Biologi, FMIPA-UM, Email:sri.rahayu.lestari@bio.um.ac.idABSTRAK Kegiatan Lesson study berbasis sekolah (LSBS) telah dilakukan di SMPN 1 Pandaan. Tiga tahap utama dalam Lesson Study yang dilakukan adalah (1)Perencanaan (Plan),(2) Pelaksanaan (Do), dan (3) Melihat kembali/Refleksi (See). Ketiga tahapan itu dilakukan berulang ulang dan terus menerus sehingga merupakan siklus yang tak pernah berakhir dengan harapan dapat meningkatkan …

Read More »

Kajian Tentang Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Malang yang Dibelajarkan Dengan Metode Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Hidrolisis Garam

Drs. Mahmudi, M.SiDrs. I Wayan Dasna, M.Si, M.Ed., Ph.DSiti NorlaelatuzzuhroKimia FMIPA Universitas Negeri MalangABSTRAK Pembelajaran kimia menurut KTSP menggunakan prinsip-prinsip dasar pendekatan konstruktivistik yang menekankan pada proses mengkonstruk dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap ilmiah. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan metode inkuiri terbimbing dan metode konvensional. Penelitian menggunakan rancangan penelitian eksperimental semu. Variabel terikat …

Read More »

Penerapan Model Jigsaw Pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan: Pengalaman Open Class Lesson Study di SMP Negeri 2 Gempol

MasniyahLilis SuryaniSiti ZubaidahSMPN 2 Gempol PasuruanBiologi FMIPA Universitas Negeri MalangABSTRAK Pembelajaran IPA-Biologi dengan model jigsaw telah dilaksanakan pada saat open class lesson study di SMP Negeri 2 Gempol Pasuruan dengan materi Pertumbuhan dan Perkembangan. Sebelum open class, telah dilaksanakan kegiatan plan untuk merancang perangkat pembelajaran. Setelah open class yang dihadiri para observer dari guru peserta lesson study dan dosen pembimbing …

Read More »

Pengalaman Mengikuti Lesson Study di Home Base Kejayan

PENGALAMAN MENGIKUTI LESSON STUDYDI HOME BASE KEJAYANMintonoSMPN 1 Wonorejo PasuruanABSTRAK Lesson study dalam Bahasa Indonesia diartikan studi pembelajaran. Melalui studi pembelajaran para guru berkolaborasi melakukan pengkajian bagaimana merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran di kelas nyata dan melakukan diskusi refleksi untuk mendapat umpan balik dalam rangka meningkatkan pembelajaran berikutnya. Tulisan ini memaparkan pengalaman penulis ketika mengikuti kegiatan Lesson Study di home …

Read More »

Pemanfaatan Tutor Dan Konselor Sebaya Untuk Meningkatkan Aktifitas Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viiie Smpn 2 Garti Tahun Pelajaran 2008/2009

Muchammad Muchlis, S.PdJalali, S.PdSMPN 2 GratiABSTRAK Aktifitas belajar siswa dapat dilihat dari seberapa banyak siswa bertanya, menjawab pertanyaan, dan mengemukakan ide. Dengan memanfaatkan tutor sebaya ternyata aktifitas tersebut dapat meningkat dari tidak biasa bertanya (hampir 0 aktifitas) menjadi 5 kali aktifitas (bertanya, menjawab, dan mengemukakan) tiap siswa per pertemuan. Demikian pula konselor sebaya dapat digunakan cara yang efektif untuk mengetahui …

Read More »
Need Help? Chat with us